Tin Giáo dục – Khoa học

“Đây là lần đầu tôi chấm 10 điểm cho học sinh ở môn Văn. Tôi khâm phục em vì còn ít tuổi nhưng suy nghĩ chín chắn, sâu sắc thể hiện cả con người và cách sống đều rất đẹp”.

Vừa qua, tại TP Hồ Chí Minh đã xảy ra vụ xâm hại trẻ em tại một cơ sở chăm sóc trẻ nhỏ mắc chứng tự kỷ. Sự việc trên không chỉ một lần nữa gióng lên hồi chuông về tình trạng ngược đãi trẻ em mà còn phản ánh một thực tế buồn, đó là trẻ em tự kỷ gần như không được quan tâm, đặc biệt trong vấn đề giáo dục hòa nhập.

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là một nhu cầu cần thiết và là một biện pháp hiệu quả để giúp cho các em phát triển về nhân cách và khả năng thích nghi với xã hội. Đài PTTH Bà Rịa Vũng Tàu đã có cuộc phỏng vấn chuyên gia tâm lý Lê Khanh về hoạt động này.

“Các em gái, chị gái đôi khi vô tình đem “mỡ nhử trước miệng mèo” một cách vô tư mà ngỡ rằng chú mèo này là hiền lành, là đã được giáo dục tốt. Cũng có khi vì không có kiến thức về pháp luật nên các bạn gái đã vô tình

“Trẻ em phải được chơi” là tiêu đề bài viết trên tờ The New Republic, với những so sánh và phân tích thú vị giữa giáo dục Mỹ và Phần Lan, mà ở đó, vẫn còn nhiều điều các nhà cải cách Mỹ phải học hỏi..

Hiện nay – “phong trào” Tự tử ở các em Học sinh là những tiếng chuông trầm thống cho một sự phá sản của những giá trị tinh thần – Bài phỏng vấn với TS XHH Trịnh Hòa Bình là một trong những ý kiến của các nhà chuyên môn

(VTC News) – Chỉ từ những hội kỳ quặc do chính học sinh lập ra mà nhiều em phải đến gặp bác sĩ tâm lý điều trị sau một thời gian là thành viên tích cực của hội.

Nhiều phụ huynh đã chia sẻ những tình huống khó khăn trong việc dạy con và được nghe tư vấn của nhiều chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý và tâm lý trẻ em trong buổi tọa đàm ” Dạy con tính tự giác: Bước đầu tự lập & Làm chủ bản thân”