Trong một lớp học, từ mẫu giáo đến lớp Một, Hai…bao giờ cũng có một số bé nghịch ngợm, hiếu động quá mức..phải chăng đó là trẻ hư hỏng, cứng đầu hay đó là một dạng rối loạn tâm lý ?
Danh mục: Giáo Dục
-
Phát triển Giá trị bản thân
Giá trị bản thân là một trong những yếu tố nền tảng cốt lõi để hình thành những kỹ năng sống cho trẻ em, các bậc cha mẹ cần phải làm gì để giúp trẻ phát triển các giá trị bên trong của mình để có thể đứng vững trước những tác động của cuộc sống ?
-
Giáo dục kỹ năng giao tiếp
Con người là một sinh vật xã hội – ngay từ khi sinh ra, con người đã có nhu cầu liên lạc, giao tiếp và ứng xử với môi trường và những người xung quanh để phát triển và tồn tại. Vì thế kỹ năng giao tiếp được xem là một kiến thức nền tảng và có ý nghĩa quan trọng.
-
Giáo dục kỹ năng sống và tinh thần Hướng Đạo
Hiện nay, phần lớn các em học sinh, sinh viên đều thiếu hụt hay có những biểu hiện suy kém về kỹ năng sống. Từ đó đã tạo ra những hậu quả tiêu cực trong nhận thức, hành vi của trẻ, và giáo dục KNS trở nên một nhu cầu cấp bách.
-
Giáo dục trẻ em phát triển trí tuệ cảm xúc
Hiện nay, từ ngữ Trí tuệ cảm xúc ( Emotional Intelligence – EI ) đã khá phổ biến, nhưng biết để có thể áp dụng vào việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em lại là điều không đơn giản.
-
Tình trạng Tự sướng ở trẻ em
Thủ dâm có thể bắt đầu ở trẻ từ thuở lên ba. Vậy đâu là những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng ‘lạm dụng’ tự sướng này?
-
5 Phương pháp giúp trẻ tăng cường trí nhớ
Cha mẹ cần giúp trẻ ý thức rằng việc học tập cần có mục tiêu rõ ràng, đây là tiền đề và nền móng cơ bản giúp trẻ thành công trong quá trình tăng cường trí nhớ.
-
Phát triển năng khiếu trẻ em
Bên cạnh những sân chơi dành cho người lớn và các bạn thanh niên, thì việc tổ chức một số sân chơi cho trẻ em để các em có cơ hội phát triển những năng lực của mình là điều hết sức bổ ích và cần thiết.
-
Chương trình can thiệp cho trẻ Đặc biệt
Mỗi một trẻ rối nhiễu tâm lý (Chậm nói, chậm phát triển, hiếu động hay tự kỷ …) là một cá thể với những mức độ khó khăn về ngôn ngữ, nhận thức và hành vi khác nhau, cần phải có những biện pháp giáo dục phù hợp cho từng em.
