13/04/2020CHỈ CÓ THỂ LÀ TỰ KỶ !Thế là ngày 2/4 đã qua đi – những hoạt động rộn ràng trong ngày nhận thức về chứng Tự Kỷ đã trôi theo dòng đời […]
22/04/2020CHƠI VỚI TRẺ TỰ KỶ“Đồ chơi là từ vựng và chơi là ngôn ngữ của trẻ con.” Chơi là một trong những cách thức can thiệp cho trẻ tự kỷ […]
26/04/2020Tiếng khen và sự Trưởng ThànhNói về tác giả Dale Carnegie với nghệ thuật Hướng dẫn con người thành công qua giao tiếp trong cuộc sống, và tác phẩm nổi tiếng […]
07/05/2020THẾ NÀO LÀ MỘT CƠ SỞ CAN THIỆP TỐT ?Sau khi đã phát hiện con có vấn đề về ngôn ngữ, giao tiếp, hành vi thì bố mẹ thường phân vân việc Test ( đánh […]
08/05/2020Giáo dục đặc biệt tại Việt Nam: Một số vấn đề còn tồn tại và giải phápTóm tắt: Tại Việt Nam hiện nay, ngành giáo dục đặc biệt đã có những thành tựu đáng kể, số lượng và chất lượng giáo dục […]
06/06/2020LÀM CHỦ CẢM XÚC – PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG.Trong hoạt động can thiệp trẻ tự kỷ – ngoài mục tiêu tác động để trẻ biết nói, đa phần phụ huynh thường ưu tiên về […]
23/06/2020Giáo dục là Dạy dỗ hay bầy Trò ChơiCó một nhận thức khó thay đổi trong suy nghĩ của Giáo viên hay bố mẹ, khi nói đến hoạt động can thiệp hay giáo dục […]
03/08/2020MUỐN TRẺ PHÁT TRIỂNTrong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, người giáo viên không phải người quan trọng nhất, mặc dù đó lại là vai trò được “đầu tư” […]
10/08/2020NGHĨ VỀ MONTESSORINói về phương pháp Giáo dục Montessori thì giá trị và tính hiệu quả là điều không cần bàn cãi. Có điều nhìn qua cơ sở […]