Posted inGiáo Dục Giáo Dục Kỹ Năng
GIÁO DỤC BẰNG…HÀNG NHÁI !
Ngồi nói chuyện với một bà mẹ có con nhỏ ở VT – Chị khoe là cho hai con theo học 1 trường Mầm Non theo phương pháp Montessori .…
Posted inGiáo Dục Đặc Biệt
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP
Trong cách giao tiếp với con, cái khó khăn nhất của phụ huynh là không làm sao nói cho con làm theo ý mình muốn, hay chơi với các món…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
BA GIAI ĐOẠN – MỘT CON ĐƯỜNG
Trong cuộc sống của trẻ VIP, có gia đình đã phát hiện và đưa con đi nhiều nơi để can thiệp – đạt được những tiến bộ nhất định .…
Posted inGiáo Dục Hội chứng Tự Kỷ
TỰ KỶ VÀ NỖI ĐAU ..GIAO TIẾP.
Đã từ lâu, ai cũng biết chứng tự kỷ là những rối loạn về phát triển – Nhưng vấn đề của trẻ không chỉ là sự khó khăn về diễn…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
CAN THIỆP VÀ CHỮA LÀNH
Đã từ lâu – hoạt động can thiệp hay trị liệu cho trẻ đặc biệt, luôn có những điều “bất khả tri” đó là những điều mà khoa học không…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
LÀM SAO CHO TRẺ BIẾT NÓI
Chậm nói là Tình trạng chưa có âm và lời nói hay chỉ là những âm, những từ rời rạc vô nghĩa. Có 2 tình trạng khác nhau : Chậm…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
CON ĐƯỜNG NÀO CHO EM !
Trong giòng chảy bộn bề của xã hội, với những xáo trộn khủng khiếp của dịch bệnh, khó khăn kinh tế và thiên tai nhân tai cuồn cuộn kéo đến,…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Kỹ Năng
NGHĨ VỀ MONTESSORI
Nói về phương pháp Giáo dục Montessori thì giá trị và tính hiệu quả là điều không cần bàn cãi. Có điều nhìn qua cơ sở vật chất cùng các…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
MUỐN TRẺ PHÁT TRIỂN
Trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, người giáo viên không phải người quan trọng nhất, mặc dù đó lại là vai trò được “đầu tư” nhiều nhất. Có rất…