PN – Nhìn con gái đang thiêm thiếp trên giường, khuôn mặt nhợt nhạt, hơi thở yếu ớt, chị vừa xót xa, vừa trách giận mình. Chị không thể tin nổi đứa con gái yêu thương của mình lại có thể uống cả vốc thuốc ngủ với ý định tự tử.
SGTT.VN: “Giáo dục bằng những ý tưởng trơ ỳ không chỉ vô ích, mà trên hết nó còn có hại”, người nói câu đó là một nhà nghiên cứu lịch sử đã hiện thực hoá giấc mơ mô hình đại học tiên tiến…
Con người là một sinh vật xã hội – ngay từ khi sinh ra, con người đã có nhu cầu liên lạc, giao tiếp và ứng xử với môi trường và những người xung quanh để phát triển và tồn tại. Vì thế kỹ năng giao tiếp được xem là một trong những kiến thức nền tảng của con người…
Chẩn đoán những dấu hiệu rối loạn về ngôn ngữ và hành vi của một đứa trẻ để biết đó là tình trạng gì là điều không đơn giản, cần phải có sự thăm khám, xem xét về nhiều mặt….
Khi có một đứa con gặp phải tình trạng Chậm Nói, Chậm Khôn, Hiếu động kém chú ý, hay có nguy cơ Tự Kỷ, bạn cần phải tìm kiếm những thông tin và phương pháp phù hợp nhất cho trẻ …
Chúng ta đã biết – Trí thông minh cảm xúc (EQ) là có thể xây dựng và phát triển cho trẻ em. Đó vừa là mục đích vừa là một trách nhiệm của cha mẹ, vậy các bậc phụ huynh cần phải làm gì ?
Hẳn là chúng ta đã từng nghe đến – thậm chí là đã quen thuộc với một danh từ thời thượng – đó là trí tuệ cảm xúc, hay còn gọi là trí thông minh cảm xúc..mà ta thường gọi tắt là EQ.
Vài thập kỷ nay trong giáo dục đạo đức cho tuổi trẻ trên thế giới người ta dùng 2 khái niệm mới là giáo dục kỹ năng sống (life skills) và giá trị sống (living values). …
Là một công cụ vừa quen vừa lạ ! Quen là vì trước giờ, tôi chắc chắn ai cũng đã từng một lần thử nguệch ngoạc vẽ những đường thẳng đơn giản nối kết các ý.
