Hiện nay, tình trạng trẻ em kém khả năng kiềm chế, thiếu tập trung, đặc biệt là khi đi học . Điều này làm cho cà giáo viên lẫn phụ huynh các em mệt mỏi, căng thằng.
Danh mục: Giáo Dục Kỹ Năng
-
Kỹ năng Làm việc nhóm
Con người là một sinh vật xã hội, điều đó có nghĩa là chúng ta không thể sống và làm việc một mình. Ngay từ khi sinh ra, chúng ta đã gắn mình với một nhóm cơ bản nhất : Gia đình. Sau đó khi lớn hơn, bước vào nhà trường chúng ta sẽ có những người bạn và nếu phù hợp sẽ tạo thành các nhóm bạn.
-
Kỹ thuật giáo dục kỹ năng sống
Xã hội hiện nay, giáo dục kỹ năng sống đã trở thành một nhu cầu thiết yếu. Tuy nhiên, vẫn còn những câu hỏi rất lớn về phương pháp giáo dục cho trẻ như thế nào là hợp lý?
-
Phân biệt dấu hỏi ngã trong Tiếng Việt
Văn hóa Việt Nam của chúng ta vô cùng phong phú. Một trong những yếu tố quan trọng đóng góp cho nền văn hoá đó là chữ Việt hay tiếng Việt. Tuy dựa trên mẫu tự La Tinh ABC nhưng điểm đặc biệt trong văn phạm là cách sử dụng các dấu Thanh để nhấn giọng.
-
Khởi đầu thành công khi bé vào lớp Một
Lớp một là lớp đầu tiên trong các cấp học, là một bước ngoặc quan trọng trong cuộc đời trẻ. Vì thế các em cần phải được chuẩn bị chu đáo về kỹ năng và nhận thức để thích nghi với môi trường mới. Vậy phụ huynh cần chuẩn bị gì và chuẩn bị như thế nào để giúp trẻ ?
-
Giúp trẻ phát triển EQ
Khi trẻ đến tuổi đi học mẫu giáo, một số vấn đề liên quan đến cảm xúc của trẻ như bướng bỉnh, nhút nhát, kém hòa đồng bắt đầu bộc lộ. Những vấn đề này gây ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và làm xuất hiện nhiều hành vi sai lệch của trẻ.
-
Phát triển năng lực tư duy cho trẻ
Phát triển khả năng tư duy của trẻ trong độ tuổi từ 4 – 6 tuổi là một việc quan trọng, nhất là đối với trẻ kém thông minh hay có khó khăn trong giao tiếp vì các trẻ này rất kém trong khả năng bắt chước và hầu như không có khả năng suy luận theo sự liên tưởng hay so sánh để tự phát triển như trẻ bình thường.
-
Phát triển kỹ năng hòa nhập
Khi quan sát các trẻ mẫu giáo 3, 4 tuổi chơi đùa, chúng ta thường thấy chúng xúm xít trong một nhóm, có vẻ như đang chơi chung với nhau nhưng thực ra, mỗi trẻ chơi một kiểu và thường xảy ra hiện tượng tranh giành đồ chơi của nhau, vì trong độ tuổi này trẻ chưa có khả năng hòa đồng với các trẻ em cùng trang lứa.
-
Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ em
Con người là một sinh vật xã hội – ngay từ khi sinh ra, con người đã có nhu cầu liên lạc, giao tiếp và ứng xử với môi trường và những người xung quanh để phát triển và tồn tại. Vì thế kỹ năng giao tiếp được xem là một trong những kiến thức nền tảng và có một ý nghĩa sống còn với con người.
