Tâm lý trẻ em

Trò chơi trẻ em rất đa đạng, tuy nhiên qua nghiên cứu người ta có thể xếp chúng vào 7 loại với những nét đặc trưng qua đó cũng cho thấy sự phát triển của trẻ em qua các kiểu vui chơi này.

Các nhà tâm lý và giáo dục học nghiên cứu về trẻ em đã đưa ra những lý thuyết về hoạt động vui chơi của trẻ em, đó cũng là những lý thuyết quan trọng về sự phát triển tâm lý và nhận thức của trẻ.

Khi nói đến hoạt động của trẻ em thì chúng ta sẽ nghĩ ngay  đến các trò chơi và đồ chơi. Vì chính đồ chơi và trò chơi là cơ sở để giúp cho trẻ em phát triển về cả hai phương diện: tâm lý và thể chất.

Ngày nay, nhờ các nghiên cứu tinh vi và kỹ thuật mới giúp các nhà chuyên môn hiểu rõ hơn về mức độ học tập, ghi nhớ và phát triển cảm xúc trí tuệ của trẻ. Điều ấy giúp ích rất nhiều cho các bậc cha mẹ trong việc nuôi dạy con cái.

Các bà mẹ khi tìm hiểu về những hành động đáng yêu của các bé sơ sinh,  sẽ hiểu rõ hơn về sự phát triển của con mình.

Khi bước vào lứa tuổi lên 5, cái TÔI của trẻ đã được hình thành, trẻ ý thức khá rõ về những “quyền lợi” và “thế mạnh” của mình.

Giai đoạn từ 3 – 5 tuổi của một đứa trẻ  được xem là một bước ngoặc quan trọng trong quá trình phát triển những kỹ năng và nhận thức nền tảng cho cuộc sống.