Posted inGiáo Dục Giáo Dục Kỹ Năng
GIÁO DỤC BẰNG…HÀNG NHÁI !
Ngồi nói chuyện với một bà mẹ có con nhỏ ở VT – Chị khoe là cho hai con theo học 1 trường Mầm Non theo phương pháp Montessori .…
Posted inGiáo Dục Đặc Biệt
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP
Trong cách giao tiếp với con, cái khó khăn nhất của phụ huynh là không làm sao nói cho con làm theo ý mình muốn, hay chơi với các món…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
BA GIAI ĐOẠN – MỘT CON ĐƯỜNG
Trong cuộc sống của trẻ VIP, có gia đình đã phát hiện và đưa con đi nhiều nơi để can thiệp – đạt được những tiến bộ nhất định .…
Posted inGiáo Dục Hội chứng Tự Kỷ
TỰ KỶ VÀ NỖI ĐAU ..GIAO TIẾP.
Đã từ lâu, ai cũng biết chứng tự kỷ là những rối loạn về phát triển – Nhưng vấn đề của trẻ không chỉ là sự khó khăn về diễn…
Posted inGia Đình Quan hệ Gia đình
GIA ĐÌNH LÀ CHIẾC NÔI BÌNH YÊN
Người mẹ mệt mỏi dẫn một cậu thiếu niên dáng vẻ hiền lành đến tư vấn. Vấn đề là cậu có tình trạng nhổ tóc và học trước quên sau…
NHÌN LẠI DÒNG ĐỜI
Trong dòng chảy của lịch sử, cuộc đời tôi cũng như những người cùng trang lứa cái tuổi 65, biến cố 1975 như một bước ngoặc tàn nhẫn đã làm…
Posted inBài viết nổi bật
Vụ “tra tấn” 2 nhân viên ở Bắc Ninh: Trẻ bị bạo hành có thể gặp trở ngại trong phát triển hành vi, ứng xử
PGĐ BV Tâm thần Ban ngày Mai Hương TS.BS Trần Thị Hồng Thu cho biết trẻ bị bạo lực sẽ đối diện nhiều nguy cơ trong đó dễ nhận thấy…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
CAN THIỆP VÀ CHỮA LÀNH
Đã từ lâu – hoạt động can thiệp hay trị liệu cho trẻ đặc biệt, luôn có những điều “bất khả tri” đó là những điều mà khoa học không…
Posted inGiáo Dục Giáo Dục Đặc Biệt
LÀM SAO CHO TRẺ BIẾT NÓI
Chậm nói là Tình trạng chưa có âm và lời nói hay chỉ là những âm, những từ rời rạc vô nghĩa. Có 2 tình trạng khác nhau : Chậm…